Terminamos el trimestre con l@s súper saludables del mes de diciembre. En 5ºC, cada vez son más los que se animan al consumo diario de frutas como parte de su desayuno,.
Ahí, l@s podemos ver con sus diplomas de reconocimiento.
¡Enhorabuena, chicos/as!
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En el área de Lengua, los alumnos/as de 5º curso han trabajado la encuesta y el análisis de resultados. Para ello, en el contexto de la situación de aprendizaje que estaban desarrollando, sobre el cuidado de los ecosistemas, y apostando siempre por la temática de nuestro proyecto Erasmus+, han centrado la encuesta en el cuidado del medioambiente, especialmente en el ahorro energético y de agua. Para ello, han montado sus propias encuestas y luego, la han pasado a familiares y amigos/as. Finalmente, han analizado los resultados y han elaborado un análisis de los mismos, reflexionado sobre ello. Para la realización de los cuestionarios, muchos y muchas se han decantado por el uso de herramientas digitales muy potentes, como los formularios de Google.
¡Enhorabuena por los maravillosos trabajos y sobre todo por los resultados extraídos, los cuales nos dan una idea de la necesidad de concienciación que hay en nuestro entorno sobre el ahorro de agua y energía!
A partir de estos datos, empezaremos a trabajar en la concienciación de la comunidad sobre ello y compararemos estos resultados con los países socios.
Ahora, os dejamos enlaces a algunas encuestas con su correspondiente análisis posterior.
CUESTIONARIO DE CARMEN MURILLO 5ºC
ANÁLISIS RESULTADOS ENCUESTA CARMEN MURILLO 5ºC
CUESTIONARIO DE ANA PEREJÓN 5ºC
ANÁLISIS RESULTADOS ENCUESTA ANA PEREJÓN 5ºC
CUESTIONARIO DE PAULA SIERRA 5ºC
ANÁLISIS RESULTADOS ENCUESTA PAURA SIERRA 5ºC
CUESTIONARIO DE ROCÍO VILLATORO 5ºA
ANÁLISIS RESULTADOS ROCÍO VILLATORO 5ºA
CUESTIONARIO DE ELSA CALVO 5ºA
ANÁLISIS RESULTADOS ELSA CALVO 5ºA
CUESTIONARIO DE RAÚL MARÍN DE 5ºA
ANÁLISIS RESULTADOS RAÚL MARÍN 5ºA
En los últimos días del trimestre, el alumnado de tercer ciclo ha recibido una charla bastante interesante sobre la importancia del consumo responsable, centrándose especialmente en el ahorro de agua y energía a partir de conductas adecuadas y apostando plenamente por los ODS.
El alumnado se mostró bastante interesando, participativo y receptivo ante la información recibida.
Dicha información será importante para trabajar en los próximos meses, siguiendo la línea de nuestro proyecto Erasmus+.
¡Muchas gracias al voluntario de UCAUCE por su gran labor de concienciación!
En el siguiente cuento, los personajes principales son Miss y Míster Water, que guiarán los aprendizajes de nuestro alumnado de infantil. Nuestro proyecto Erasmus+, "Little eco-scientists", se relaciona con el trabajo llevado a cabo por las agrupaciones escolares, titulado "En torno a nuestro entorno". Así, ambas mascotas hablan inglés y se interesan por el cuidado del medio por todo el mundo.
Gracias a la seño Coral por contarnos estas divertidas aventuras de Miss y Míster Water.
¡Esperamos que os guste!
Pincha aquí para leer el cuento
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En el marco del proyecto Erasmus+, el alumnado de 5º, junto a sus tutores/as, desarrolla un taller de experimentos científicos dirigidos a comprender la composición del agua y sus características. De esta forma, se han trabajado aspectos del agua, como las fuerzas de cohesión y adhesión de las moléculas que la componen, la capilaridad realizando una cromatografía y la tensión superficial. Y a todos estos conceptos se ha llegado a partir de la formulación de hipótesis y la posterior experimentación y observación para confirmar o no los resultados.
Al final, algunos alumnos/as han representado la molécula del agua de forma muy divertida.
Ahora, comenzarán a valorar aún más la importancia del agua en nuestras vidas y nuestros alrededor, contribuyendo así a los ODS.
¡Lo pasaron genial y fue un taller muy interesante!
Los alumnos/as de infantil 4 años se convierten en preciosos eco-científicos y comienzan a experimentar con el agua. En esta ocasión, han creado una máquina de lluvia a partir de la descongelación del hielo (fusión) y han trabajado el ciclo del agua. De esta manera, entenderán los cambios de estado de una forma experimental y muy visual a la vez que manipulativa, a partir de la formulación de hipótesis. También, darán valor a la importancia del agua en nuestro entorno y en nuestra vida, contribuyendo así a los ODS.
El pasado 16 de noviembre, se celebró el Día del Flamenco en el centro. De esta forma, los alumnos/as tanto en el área de Música como con sus tutores/as trabajaron letras flamencas relacionadas con la importancia y el valor del agua en nuestra comunidad. Por otro lado, en el área de música han estado trabajando sobre el primer concurso de Cante Jondo que se llevó a cabo en Granada en 1922, centrándose en letras flamencas relacionadas con el agua, tales como la obra de Lorca por medio de la sevillana "El río Guadalquivir va entre naranjos y olivos". Al final, los alumnos/as han cantado la sevillana en gran grupo y han realizado cuadros artísticos alusivos a las letras trabajadas, así como murales.
¡Estos han sido los resultados artísticos de este precioso trabajo! 😍
Así ha quedado plasmado el trabajo de los alumnos/as del centro tras los talleres desarrollados en la semana del 25 de noviembre y el trabajo, en las áreas de música y tutoría, de la canción “La mentira” de Dani Martín.
¡Así de bonito ha quedado el mural, ubicado cerca de la biblioteca del centro!
¡Las frases y dibujos de los alumnos/as son fantásticos!
También, el alumnado de infantil y primer ciclo ha disfrutado de unos talleres, impartidos por personal del Ayuntamiento, durante la semana del 25 de noviembre, los cuales han fusionado los programas de salud y coeducación con el fin de trabajar la alimentación saludable sin establecer estereotipos ni diferencias físicas de género. En estos talleres, se ha trabajado la temática establecida, a través del precioso cuento "Yo voy conmigo".
Terminamos otro curso con los resultados del proyecto ApS que ha abarcado todo el curso, junto al programa Erasmus+. De esta forma, el alumn...
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